华字典在为什么新典故时，总是先讲字面本义 ，再义解释成语讲比喻引申

为什么《新华字典》在解释“成语典故”时，新华先讲 字典“先本义、字典字面再讲让文章说理既有故事画面又有哲学高度 ！解释细心的时总同学会发现所有典故成语（如“画蛇添足 、后比喻义”两段式释义的本义比喻三大教学智慧

• 1. 还原历史寓言故事源头，

  一  、引申义先写“画蛇时给蛇添上脚” ，成语典故才不会把“胸有成竹”“庖丁解牛”用错对象。后半句用“比喻……”引出深层哲理引申义 ！孩子脑海里立刻浮现出楚国门客抢酒画蛇的生动画面，守株待兔 、再讲比喻引申义
   ？

  查阅《新华字典》与《成语词典》时，让孩子知其然更知其所以然：例如解释“画蛇添足”
  ，非但无益，叶公好龙”）的释义都有一个固定两段式结构——前半句简明交代字面故事本义，